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縣教體局開年布局“高效課堂建設(shè)”工作

發(fā)布時(shí)間:2018-01-23
縣教體局開年布局“高效課堂建設(shè)”工作

日期:2018-01-17 來源: 作者: 徐新
  2018年1月12號(hào),方城縣教體局在龍城小學(xué)召開高校課堂推進(jìn)會(huì)。縣教體局局長吳東升,副局長向國秋、趙新亞等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議,局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)同志,基教股、基礎(chǔ)教研室、教科所全體人員,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心校校長、業(yè)務(wù)校長、職成教校長,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長。局直公辦高中業(yè)務(wù)校長、初中校長。進(jìn)修學(xué)校校長、特教學(xué)校校長,局直小學(xué)校長,局直幼兒園園長,局直管民辦學(xué)校校長等120余人參加會(huì)議。
  會(huì)上,縣教體局黨組書記、局長吳東升指出,教育系統(tǒng)的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)是抓質(zhì)量建設(shè)。作風(fēng)的優(yōu)化、管理的提升、高效課堂的打造是提升教育教學(xué)質(zhì)量的三要素,要常抓不懈。全縣教育系統(tǒng)要不忘根本,牢記使命;要勇于探索,敢于實(shí)踐。作風(fēng)建設(shè)要嚴(yán)抓細(xì)抓常抓,管理方面要力求精細(xì)化、特色化,高效課堂打造要依照課改的精髓,因校而異,力求實(shí)效,要做到縣有標(biāo)桿、鄉(xiāng)有典型、校有名師。要強(qiáng)化第一責(zé)任人的責(zé)任,要求校長認(rèn)識(shí)要轉(zhuǎn)變,站位要轉(zhuǎn)變,工作角色要實(shí)現(xiàn)“事務(wù)”向“業(yè)務(wù)”的轉(zhuǎn)變。校長必須親自抓高效課堂建設(shè),撲下身子研究課改,使自己始終站在學(xué)校課改的“制高點(diǎn)”。要身先士卒,示范引領(lǐng),全面引導(dǎo)教師聚焦高效課堂。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,深入課堂開展聽評(píng)課活動(dòng),積極參加學(xué)校教研、賽課和備課組活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的高效課堂建設(shè)進(jìn)程心中有數(shù),知道存在的問題,想出應(yīng)對(duì)的辦法,全面掌控工作的進(jìn)度。不能光說不練,更不能做“門外漢”“ 瞎指揮”。成立專項(xiàng)巡視工作機(jī)構(gòu),組建巡查組,不定期對(duì)教體局重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等進(jìn)行巡視督查,目的是發(fā)現(xiàn)問題,查找癥結(jié),督查整改,推進(jìn)工作。同時(shí),結(jié)合先進(jìn)縣市經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步強(qiáng)化和完善獎(jiǎng)懲制度,倒逼教育人盡好職,盡好責(zé)。
  縣教體局副局長趙新亞傳達(dá)了《方城縣2017年秋期教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查通報(bào)》。號(hào)召與會(huì)人員要認(rèn)清質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線,何時(shí)何地都不能放松。要攻堅(jiān)克難,砥礪前行,奮發(fā)進(jìn)取,扎實(shí)工作,使我縣的教育工作步入高效發(fā)展軌道,為我縣教育工作邁上新臺(tái)階再立新功。


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