方城縣教育體育局 關(guān)于印發(fā)《方城縣2023年度教師培訓(xùn) 工作規(guī)劃》的通知

方城縣教育體育局文件

方教〔2023〕4號(hào)

方城縣教育體育局

關(guān)于印發(fā)《方城縣2023年度教師培訓(xùn)

工作規(guī)劃》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、局直各學(xué)校（幼兒園），局相關(guān)股室、二級(jí)單位：

    現(xiàn)將《方城縣2023年度教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，積極貫徹落實(shí)。

 2023年2月27日 

方城縣2023年度教師培訓(xùn)工作規(guī)劃

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省市關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見和黨的二十大有關(guān)精神，按照省市關(guān)于教師培訓(xùn)的相關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才使命，以提高中小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本，以提高中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向，組織實(shí)施以“強(qiáng)師德、提師能、鑄師魂”為主要內(nèi)容的中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)，提高廣大教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

二、工作目標(biāo)

以新時(shí)代教師素質(zhì)要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，貼近教師專業(yè)發(fā)展需要，精準(zhǔn)把握培訓(xùn)需求，通過全員輪訓(xùn)、分層分類培訓(xùn)、校本研修等途徑，有效解決教師在教育教學(xué)中遇到的具體問題，切實(shí)提升全縣教師立德樹人的專業(yè)能力，打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)項(xiàng)目

（一）師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)

參培人員：全縣中小學(xué)幼兒園教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.開展師德師風(fēng)系列專題教育培訓(xùn)活動(dòng)。強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》學(xué)習(xí)。2.師德先進(jìn)事跡報(bào)告。3.師德失范警示教育。

培訓(xùn)形式：以校本研修形式開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直學(xué)校集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年暑期。

（二）新入職教師培訓(xùn)

1.2020-2022年小學(xué)新入職教師培訓(xùn)

參培人員及時(shí)間：

①2020-2022年新入職小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師各500人，共計(jì)1000人。上半年培訓(xùn)6期，下半年培訓(xùn)4期，培訓(xùn)時(shí)間為2023年3月至6月、10月至11月。

②2020-2022年新入職小學(xué)英語教師100人，培訓(xùn)時(shí)間為2023年12月。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.師德師風(fēng)教育；2.課標(biāo)解讀、教育理論；3.學(xué)科教學(xué)理論與教學(xué)法、教學(xué)基本功；4.名師、課改標(biāo)兵示范課、觀摩課；5.研課磨課。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)，每期6天，每周五、六、日三天為培訓(xùn)日。培訓(xùn)合格計(jì)50學(xué)時(shí)。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校。

2.2020-2022年初中新入職教師培訓(xùn)

參培人員：2020-2022年初中新入職教師，約400人。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年3月中旬至5月中旬。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.師德師風(fēng)教育；2.課標(biāo)解讀、教育理論；3.學(xué)科教學(xué)理論與教學(xué)法、教學(xué)基本功；4.名師、課改標(biāo)兵示范課、觀摩課；5.研課磨課。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)，每期6天，周五、六、日三天為培訓(xùn)日。培訓(xùn)合格計(jì)50學(xué)時(shí)。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任單位：縣基礎(chǔ)教研室。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校、部分局直學(xué)校。

（三）“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)

參培人員：小學(xué)語文教師100人、小學(xué)數(shù)學(xué)教師100人、初中語文教師50人，共計(jì)250人。分五期進(jìn)行，每期50人。參培教師由部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)選送。

培訓(xùn)內(nèi)容：①習(xí)近平新時(shí)代教育思想解讀，傳統(tǒng)文化與師德養(yǎng)成；②通識(shí)研修；③名師微講座與示范課；④研課磨課；⑤成果展示；⑥總結(jié)提升。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)、分組研修與后期跟蹤相結(jié)合。共計(jì)8天，全部集中在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年10月至12月。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校。

培訓(xùn)地點(diǎn)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。

（四）初中薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)

參培人員：全縣初中語文學(xué)科教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.課標(biāo)解讀；2.新課程理念；3.教材解讀與重難點(diǎn)分析；4.課堂教學(xué)案例研討；5。閱讀教學(xué)、作文教學(xué)探討；6.其它。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分組研討相結(jié)合。

責(zé)任單位：縣基礎(chǔ)教研室。 

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校、城區(qū)初中。

（五）小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)

參培人員：全縣80名小學(xué)校長(zhǎng)。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)；2.校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；3.校長(zhǎng)辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；4.學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力與學(xué)校品牌建設(shè)；5.教師隊(duì)伍管理；6.學(xué)校財(cái)經(jīng)紀(jì)律；7.傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和小組分散研修相結(jié)合。培訓(xùn)合格者頒發(fā)任職資格培訓(xùn)合格證書。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年上半年。

責(zé)任股室：人事股。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（六）教育行政管理干部培訓(xùn)

參培人員：教體局機(jī)關(guān)班子成員、股室負(fù)責(zé)人、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)幼兒園骨干校（園）長(zhǎng)，共計(jì)約100人。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.中國(guó)傳統(tǒng)文化與校長(zhǎng)管理之道的發(fā)展；2.新時(shí)期學(xué)校管理對(duì)策；3.建立健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度；4.生命與安全知識(shí)教育；5.領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理創(chuàng)新；6.輿情分析與校園危機(jī)應(yīng)對(duì)；7.教育信息化。

培訓(xùn)形式：走出去，集中培訓(xùn)與訪名校相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年下半年，具體時(shí)間待定。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任股室（單位）：人事股、縣教師進(jìn)修學(xué)校。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（七）德育管理者及輔導(dǎo)員培訓(xùn)

參培人員：全縣中小學(xué)德育管理者及輔導(dǎo)員約60人。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.《關(guān)于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)  建設(shè)“三美工程”的實(shí)施意見》解讀；2.習(xí)近平總書記關(guān)于文化、教育、德育的思想理論；3.法制教育；4.師德師風(fēng)教育；5.學(xué)校德育管理。

培訓(xùn)形式：走出去，集中培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年10月。

責(zé)任股室：德育辦。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（八）縣教師培訓(xùn)師、教學(xué)名師、課改標(biāo)兵培訓(xùn)

參培人員：全縣初中、小學(xué)教師培訓(xùn)師、教學(xué)名師、課改標(biāo)兵150人。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.教育教學(xué)和學(xué)科發(fā)展前沿知識(shí)；2.優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法；3.名師的成長(zhǎng)與發(fā)展；4.校本研修的方法與策略；5.行之有效的聽評(píng)課方法與策略；6.觀摩學(xué)習(xí)；7.交流總結(jié)。

培訓(xùn)形式：走出去，集中培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年4月。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣基礎(chǔ)教研室。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（九）高中新高考培訓(xùn)

參培人員：全縣普通高中學(xué)校管理人員、各學(xué)科教師、教體局業(yè)務(wù)管理人員。

培訓(xùn)內(nèi)容：新高考政策解讀；新課標(biāo)、新課程、新高考、新評(píng)價(jià)帶來的挑戰(zhàn)及有效應(yīng)對(duì)措施；新高考先行地區(qū)實(shí)施新高考后的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新舉措；與新高考相適應(yīng)的教育方法、課堂教學(xué)模式。

培訓(xùn)形式：走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合。一是到新高考先行先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)。二是與鄭州名校結(jié)對(duì)幫扶，由鄭州名校對(duì)我縣高中教師分學(xué)科集中培訓(xùn)，分階段選派優(yōu)秀教師到鄭州名校跟崗研學(xué)。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年全年。

牽頭單位：縣基礎(chǔ)教研室。

責(zé)任單位：各普通高中。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（十）高中招復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)

參培人員：全縣初高中畢業(yè)班學(xué)科教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)科試題分析與復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)、高中招命題原則及命題動(dòng)向。

培訓(xùn)形式：分學(xué)科集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年3月。

責(zé)任單位：縣基礎(chǔ)教研室。

培訓(xùn)地點(diǎn)：各高中、城區(qū)初中。

（十一）心理健康教育教師培訓(xùn)

參培人員：中小學(xué)、幼兒園專兼職心理健康教育教師，共計(jì)200人。

培訓(xùn)內(nèi)容：1.中小學(xué)心理健康教育理念；2.中小學(xué)生常見心理健康問題及個(gè)案輔導(dǎo)；3.學(xué)校心理輔導(dǎo)原理與技能；4.教師個(gè)人心理健康內(nèi)容。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分組研修相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年上半年1期，下半年1期。

責(zé)任股室：基教股。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（十二）信息技術(shù)培訓(xùn)

參培人員：全體教師、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員。

培訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)家智慧教育平臺(tái)上教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動(dòng)、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修和家校交流等資源分類與檢索、平臺(tái)資源的應(yīng)用、平臺(tái)的共建共享、學(xué)生自主學(xué)習(xí)及如何利用這些資源來有效支撐“雙減”工作；信息技術(shù)與課程融合；IPV6應(yīng)用及管理。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)，線上與線下相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年暑期。

責(zé)任單位：電教館。

培訓(xùn)地點(diǎn)：待定。

（十三）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

參培人員：初中七、八年級(jí)各學(xué)科教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年3月中旬—5月中旬。

責(zé)任單位：縣教師進(jìn)修學(xué)校。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校。

（十四）國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃項(xiàng)目培訓(xùn)

參培人員：全縣部分骨干教師、骨干校園長(zhǎng)、黨組織書記。

培訓(xùn)內(nèi)容：農(nóng)村骨干教師能力提升、農(nóng)村校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升、學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升、學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升、省級(jí)名師培訓(xùn)培養(yǎng)、義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升、普通高中省級(jí)骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)等。

培訓(xùn)形式：省內(nèi)外高校集中、縣內(nèi)部分鄉(xiāng)校集中。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年9月-2024年1月。

項(xiàng)目實(shí)施：省項(xiàng)目辦。

（十五）暑期教師全員培訓(xùn)

參培人員：全縣教育教學(xué)管理人員、班主任和學(xué)科專任教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：師德師風(fēng)、作風(fēng)紀(jì)律、管理能力、教學(xué)技能。

培訓(xùn)形式：縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)共同組織、集中與分散相結(jié)合。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年7月-8月。

牽頭股室：教師教育股。

責(zé)任股室（單位）：局相關(guān)股室、二級(jí)單位、縣教師進(jìn)修學(xué)校。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一高中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、局直各學(xué)校。

（十六）校本研修培訓(xùn)

參培人員：全縣中小學(xué)幼兒園教師。

培訓(xùn)時(shí)間：2023年全年。

培訓(xùn)內(nèi)容及方法措施：由教師教育股牽頭，縣教師進(jìn)修學(xué)校、基礎(chǔ)教研室指導(dǎo)下進(jìn)行，集中和分散研修相結(jié)合。

1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各學(xué)校制定年度培訓(xùn)方案，制定出量化考核細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，過程管理和考核評(píng)價(jià)，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容（師德師風(fēng)、政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

2.教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，設(shè)計(jì)個(gè)人培訓(xùn)方案。一是讀書自學(xué)，選擇與自己學(xué)科有關(guān)的書籍，認(rèn)真自學(xué)，完成一定數(shù)量的讀書筆記；二是撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇有一定水平的教育教學(xué)論文；三是試題研究，每學(xué)期研究一定數(shù)量的本學(xué)科試題。四是新教材新課標(biāo)研讀，集中和分散研修相結(jié)合，要有研修筆記。

3.開展校際培訓(xùn)交流活動(dòng)，與兄弟學(xué)校組織開展合作培訓(xùn)活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)資源。

4.發(fā)揮骨干教師帶頭作用，師徒結(jié)隊(duì)傳幫帶，使青年教師快速成長(zhǎng)。

5.扎實(shí)開展聽評(píng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)帶頭聽評(píng)課，規(guī)定教師聽評(píng)課次數(shù)，避免只聽不評(píng)現(xiàn)象。

6.開展優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。按照市教育局十萬教師大比武的工作要求，鄉(xiāng)校每學(xué)期開展至少一次的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，擇優(yōu)參加縣市級(jí)比賽，把教師參與和獲獎(jiǎng)情況納入量化考核。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記高中玉同志任組長(zhǎng)，黨組成員張文濤同志任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師教育股，李國(guó)良同志任辦公室主任，各相關(guān)股室、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)全縣教師培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。承擔(dān)縣級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的股室、二級(jí)單位及各中心學(xué)校、局直學(xué)校要制定年度培訓(xùn)方案，報(bào)教師教育股，經(jīng)審核合格后組織實(shí)施。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。根據(jù)教師培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，縣級(jí)承擔(dān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)由縣級(jí)解決；學(xué)校承擔(dān)的培訓(xùn)由學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中解決。落實(shí)學(xué)校年度教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于本學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的政策，各學(xué)校要足額使用教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。教體局對(duì)學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，保障全部用于教師培訓(xùn)，且納入對(duì)鄉(xiāng)校的量化考核。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。教體局對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)特色項(xiàng)目、教師成長(zhǎng)典型案例和工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)對(duì)全縣各單位組織培訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。教體局制定中心學(xué)校、局直學(xué)校培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則，把培訓(xùn)考核結(jié)果與學(xué)校年度綜合考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理；各鄉(xiāng)校也要制定考核細(xì)則，將教師的培訓(xùn)考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)表先、年度考核、職務(wù)職稱晉升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。