楊文普深入方城縣調(diào)研視導(dǎo)高三復(fù)習(xí)備考工作

        4月12日，市政協(xié)副主席、市教育局黨組書記、局長楊文普一行深入方城縣調(diào)研視導(dǎo)高三復(fù)習(xí)備考工作。方城縣政協(xié)主席甘泉濤，縣委常委、宣傳部長、副縣長岳太斌，縣人大常委會(huì)副主任、教體局黨組書記高中玉等參加調(diào)研視導(dǎo)。

       楊文普一行深入方城縣一高中，分別深入政治、化學(xué)課堂推門聽課，課后進(jìn)行學(xué)科小組評(píng)課，并召開座談會(huì)。

在座談會(huì)上，楊文普對(duì)方城縣高中教育發(fā)展給予充分肯定，并就高三復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行指導(dǎo)。他指出，當(dāng)前，要把工作重心放在高三復(fù)習(xí)備考上，充分利用最后50天時(shí)間，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，爭取打一個(gè)漂亮的高考仗，進(jìn)一步提升方城教育的影響力。一要打造高效課堂。現(xiàn)階段課堂的主要課型是試卷評(píng)講課，由于評(píng)練密不可分，不能“兩張皮”，因此，確切地說，應(yīng)該叫試卷評(píng)練課。細(xì)而言之就是先讓學(xué)生自己總結(jié)解題思路，隨后小組討論歸納思路、展示思路，最后老師歸納提升定格思路，并把模板思路板書到黑板顯著位置上，然后即時(shí)變式訓(xùn)練，去驗(yàn)證思路、強(qiáng)化思路。做到評(píng)一題練一題，再評(píng)一題再練一題，最終實(shí)現(xiàn)題題過、題題清，實(shí)現(xiàn)評(píng)一題懂一法通一類。反對(duì)課堂前部分集中評(píng)、后部分集中練，更反對(duì)課堂集中講，課下集中練的低效做法。此外，評(píng)思路的同時(shí)要注重在如何審題上下功夫，在如何快速提取有效信息上下功夫。二要通過“個(gè)性化”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“個(gè)性化”。任課教師要解答“三個(gè)怎么讓”：怎么讓學(xué)生只聽自己不會(huì)的題，不聽已經(jīng)會(huì)的題；怎么讓學(xué)生只做自己不會(huì)的題，不做已經(jīng)會(huì)做的題；怎么讓學(xué)生養(yǎng)成歸納解題思路的好習(xí)慣。三要關(guān)心愛護(hù)師生。要特別關(guān)心關(guān)愛師生，了解學(xué)生心理狀況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，給學(xué)生減壓，及時(shí)給予溫暖。要重獎(jiǎng)有功之人，對(duì)做得好、有成效、舍小家為大家的老師，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善獎(jiǎng)勵(lì)方案，提振信心，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)承諾。要發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是和拼搏創(chuàng)新精神，再創(chuàng)方城一高新的佳績。

市基礎(chǔ)教研室主任李峰對(duì)方城縣一模考試情況進(jìn)行了分析，提出了優(yōu)化復(fù)習(xí)策略、提高復(fù)習(xí)實(shí)效，加強(qiáng)研究、選材、教學(xué)、訓(xùn)練和跟蹤的針對(duì)性，規(guī)范課堂教學(xué)流程，認(rèn)真落實(shí)當(dāng)堂清等建議，并對(duì)備考工作提出明確要求。

       甘泉濤對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)一行來縣調(diào)研視導(dǎo)表示感謝，并對(duì)如何做好高中教育工作提出明確要求。強(qiáng)調(diào)在下一步工作中，縣教體局和各高中要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟市局領(lǐng)導(dǎo)傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)，掌握高效復(fù)習(xí)備考方法；要錨定目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)教育輝煌。

        岳太斌指出，方城縣要以此次調(diào)研視導(dǎo)為契機(jī)，上下一盤棋，全員一條心，增強(qiáng)憂患意識(shí)，抓好方法落實(shí)，為市教育局、縣委政府和全縣人民交上一份滿意的答卷，為全市教育質(zhì)量提升貢獻(xiàn)方城力量。

       當(dāng)天下午，楊文普又深入方城縣中等職業(yè)學(xué)校，調(diào)研該校綜合樓、圖書樓的規(guī)劃建設(shè)和職業(yè)教育發(fā)展情況。

       市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分教研員參與視導(dǎo)。（ 邱小祎）